GELECEK

Pek yakında Çin, dünyada en çok İngilizce konuşan insanın yaşadığı ülke olacak.

Bugün okul çağında olan biri, 38 yaşına geldiğinde 10-14 iş değiştirmiş olacak.

Günümüzde, her dört kişiden biri, çalıştığı işte bir yıldan az süredir çalışmakta.

Amerika’da 2010 yılında en çok rağbet gören 10 iş, 2004 yılında yoktu.

Çocuklarımızı daha icat edilmemiş işlerde çalışmaları, henüz ortaya çıkmamış problemleri çözmeleri için yetiştiriyoruz.

Katlanarak artan sayılarla hızlanan bir hayatın içerisinde...

Her gün dünya nüfusundan fazla sayıda cep telefonu mesajı dolaşıyor.

Her gün 3 bin kitap piyasaya çıkıyor.

Elinizde tuttuğunuz Hürriyet’te 1 hafta boyunca okuduklarınız, 18. yüzyılda yaşamış bir insanın ömrü boyunca karşısına çıkan bilgi miktarına eşdeğer.

Evet, yanlış okumadınız, ömrü boyunca!

Microsoft CEO’su

Gelecek bilimciler, Avustralya'lı Richard Watson ve Ross Dawson, 2050 yılına kadar hayatımızdan yok olması

muhtemel ‘şey'leri gösteren bir doküman hazırladı.

2012: Dial-up internet erişimi

2013: Faks makinesi

2014: Kaybolmak

2016: Emeklilik, 'gay' barlar, bilgisayar faresi

2020: Telif hakları

2022: Bloglar, imla kuralları, Maldivler

2023: Çalışılmayan hafta sonları, Paris Hilton

2024: Masaüstü bilgisayar, AM radyo

2025: Parasız otobanlar

2026: Öğle yemeği, FM radyo, samimiyet, kırışıklıklar

2030: Anahtar, çocukluk dönemi, realite televizyonu

2033: Bozuk para

2034: Ucuz seyahat, Bangladeş

2035: Orta sınıf, petrol, spam, Aborijinler, Microsoft

2036: Petrolle çalışan araçlar, bağımlılık

2037: Buzullar, doğal yollarla çocuk sahibi olma

2038: Sükûnet

2039: "Özür dilerim", Avrupa Birliği

2040: Cüzdan, halka açık bedava yerler, karbon emisyonu, kağıt para, sağırlık

2042: Kravat

2044: Gelecek bilimciler

2049: Google, körlük

2050'den sonra: Estetik ameliyat, fiziksel acı, çirkinlik, ölüm

kaynak

YÜZME ÖĞRENİYORUZ....

4 YAŞ 9 AYLIK...

MİNİK TOSBAA'M YÜZME DERSLERİNE BAŞLADI.
İLK GÜN KOLLUKSUZ SADECE KOLLARININ ALTINA SOSİS KOYARAK YÜZDÜ.

ENERJİSİ VE HAREKETLİLİĞİ GÖRMEYE DEĞERDİ DOĞRUSU.

İKİNCİ GÜN PALETLE SOSİSSİZ YÜZDÜ. 1 SAATİN SONUNA DOĞRU PALETSİZ YÜZÜYORDU BİZİM TOSBAA. :))

KENARDAN SUYA ATLAMALARI İSE KORKUSUZ VE KENDİNDEN EMİN OLMASI SEBEBİYLE ÖĞRETMENİ TARAFINDAN BEĞENİ ALDI. :)


İLK GÜN SONUNDA TV (20:30)İZLERKEN UYUYA KALDI..

DEĞİŞİMİ ENGELLEYEN ZEHİR DAMLALARI:

*BU GÜNE KADAR YAPTIKLARIMIZ KÖTÜ MÜYDÜ?
*HER GÜN YENİ BİR SÜRPRİZLE KARŞILAŞIYORUZ.
*ESKİ KÖYE YENİ ADET ÇIKARIYORLAR.
*DUR BAKALIM BAŞIMIZA NELER GELECEK?
*UYAN KALIR,UYMAYAN BAŞININ ÇARESİNE BAKAR.
*KİMSE NE OLACAĞINI BİLMİYOR.
*BAKALIM İŞİN İÇİNDEN NASIL ÇIKACAKLAR?
*BU İŞİ İYİ YÖNETEMİYORLAR.
*BU İŞİN SONU HAYIRLI BİTMEZ.

acar baltaş

SORUMLULUK DUYGUSU OLAN İNSAN HAYATTA, VEREMEDİĞİ ŞEYLERİ ALMAYA ÇALIŞMAZ.

Sorumluluk, son zamanların en çok üzerinde durulan kişilik özelliklerinden birisidir şüphesiz.. çocuğunun sorumluluk sahibi olmasını istemeyen ana baba da yoktur şüphesiz.

Sorumluluk duygusuna sahip bir kişinin özelliklerini sıralamamız gerekseydi, sonu gelmeyen bir liste meydana çıkardı. Aklımıza ilk gelenleri yazmamız gerekse sorumluluk duygusuna sahip bir kişi, kendine ve başkalarına saygı duyar, kendine düşeni yapar, görevlerini yerine getirir, işlerini kendi kendine yürütür ve başkalarına lüzumsuz yere yük olmak istemez.

Sorumluluk duygusu güven duygusu ile birlikte kazanılır. Güven duygusunun temeli hayatın ilk beş – altı yılında atılır. Daha sonraki yıllarda yerleştirilmesi gerçekten zordur. Sorumluluk ve güven duygusu sahibi olan insan kendi değerine inanır, duygu, düşünce ve hareketlerinden kendisinin sorumlu olduğunun farkındadır. Yaptığı her şeyin altına çekinmeden kendi kişiliğinin mührünü basar.

Sorumluluk duygusunu yerleştirmede en büyük unsur, sevgi ve güvendir. Öncelikle çocuğun köklü bir sevgi duygusu kazanmış olması gerekir.

SORUMLULUK DUYGUSU OLAN İNSAN HAYATTA, VEREMEDİĞİ ŞEYLERİ ALMAYA ÇALIŞMAZ.

- Çocuğunuzun, sevildiği, istendiği ve sizin için önemli olduğu duygusunu kazanmasını sağlayınız.

- Sevgi ve şefkat göstermenin onları şımartacağını düşünmeyiniz. Ona inandığınızı ve güvendiğinizi hissettiriniz. Çocuğun iyi yaptığı işleri takdir ediniz. Zira çocuk takdirle gelişir, tenkitle yıkılır. İyi davranması veya sorumluluk öğrenebilmesi için çocuğa rüşvet verilmemelidir. Yani çocuğun her davranışına maddi bir değer biçilecek olursa zamanla yaptığı davranışın sarfettiği çabaya değmeyeceği düşüncesi oluşacaktır. Rüşvet teklif etmek hatalıdır (şunu yaparsan bunu alacağım gibi). İyi ve sorumlu olmak onun için bir fiyat ve pazarlık haline gelebilir. Çocuklar, belli davranışları, bir mükâfat elde etmek için değil, doğru ve yerinde davranışlar olduğu için öğrenmelidir. Beklentiler sonuçları etkiler. Ondan iyi şeyler beklerseniz iyi davranışlar görürsünüz.

- Önce onun olmasını istediğiniz gibi hareket ediniz ki, o da sonra sizin istediğiniz gibi hareket etmeyi öğrensin. Çocukların yaptıkları işlerde daima anne ve babalarını taklit ettiklerini ve benimsediklerini unutmayınız.

- Çocuğun hayatının ilk yıllarında koyduğunuz yasaklar mümkün olduğunca az olsun ki daha ileriki yaşlarda sizin istediğiniz gibi olmaya yatkın hale gelsin. Çocuklara kendi başlarına sağlıklı ve etkili karar verme imkânı sağlanırsa ve model olunursa olgunlaşmalarını çabuklaştırmış oluruz bunun en iyi meyvelerini de çocuk ergen bir kişi olduğunda alırız.

- Çocuğunuzun size yardım etmek veya kendi başına iş yapmak için gösterdiği ilk belirtileri gözden kaçırmayınız ve bu teşebbüsleri teşvik ediniz. Kızım küçükken ona çıkardığı elbiselerini düzgün koymayı, dolabını düzeltmeyi, kirli çamaşırlarını kirli sepetine koymayı, biten peçete, havlu ve tuvalet kâğıtlarını yenileme, misafirlerin ayakkabılarını düzeltmeyi kademe kademe öğrettik ve şimdi de daha büyük işler yapabiliyor. Annesi ve ben şimdi dolabıyla, çamaşırları ile çantasıyla vakit kaybetmiyoruz. Kardeşlerin olduğu yerde çocukların her hangi birini ev işlerinden muaf tutmak sakıncalıdır. İşlerin yaşa, kabiliyete ve ilgilere göre eşit bir şekilde paylaştırılması gerekir. Bu davranış, adalet duygusunun gelişmesine de yardımcı olur.

- Çocuğa, yaptığı yardımın bütün ailenin faydasına olduğu düşüncesini içten teşekkür ederek kazandırınız. Hatta teşekkürlerinizde “sen olmasaydın …… veya bize büyük bir yardımda bulunduğun için …… ” gibi ifadeleri mutlaka sarf ederek teşekkür edin. Teşvik ve takdirlerinizi samimi bir şekilde dile getiriniz. Çünkü çocuklar yapmacık iltifatların ve davranışların hemen farkına varırlar.

- Çocuğu cezalandırmak zorunda kalmak, her seferinde anne-baba veya öğretmenin bir “yenilgiyi kabul etmesi” anlamına gelir. Ceza, istediğimiz sonucu bir başka yoldan sağlayamadığımız anlamına gelir. Yani “ben seninle başa çıkmak için başka yol bilmiyorum, bildiğim tek yol var o da seni cezalandırmak” demektir. Sorumsuz davranışlar için en iyi çare, çocuğun “davranışlarının sonucunu kabul etmesini” sağlamaktır. Çocuk, hatasının mantıki sonucunun acısını çekmeyi kabullenmelidir.

- Ceza vermekten çok, teşvik edilmelidir. Hem çaba hem de başarı takdir ve teşvik edilmelidir. Sonuçlar mükemmel olmasa bile elinden geldiği kadar çabalamak çocukta sorumluluk duygusunun gelişmiş olduğunu gösterir. Ceza da dikkat edilmesi gereken bir nokta da eğer cezalandırılması gereken bir durum varsa aynı kusuru sürekli cezalandırmamaktır. Bir kusur sürekli tekrarlanıyorsa sebebini araştırmak gerekir. Çünkü ciddi bir davranış bozukluğu veya psikolojik bir problemden kaynaklanıyor olabilir. Uygulamayacağınız bir cezayı hiçbir zaman tehdit unsuru olarak kullanmayınız.

- Zamanında kendi hatalarınızı da itiraftan kaçınmayınız. Bu davranışınız, ona herkesin hata yapabileceğini gösterir, mükemmel olmak için uğraşmaması gerektiğini gösterir.

- Hata yapmamanın değil, hatayı düzeltmenin daha önemli olduğunu anlatınız.

- Çocuk, bir şeyi elinden geldiği kadar uğraşarak yapıyorsa onu daha fazla zorlamayınız.

Çocukların daha doğrusu bütün insanların en iyi şekilde yetişmeye ve değişime her zaman elverişli olduğu unutulmamalıdır. Hiçbir şey için geç değildir. Her zaman uygun bir fırsat çıkabilir. Çocuğunuzu sorumlu ve güvenli bir kişi haline getirebilmek için elinize daha çok fırsatlar geçecektir.

Uğur Ataseven

KAYNAK

COUNTRY LİFE

NEREDEYSE TÜM SERİYİ TAMAMLADIK. BİR GÜN BİR ÇİFTLİĞİMİZ OLURSA OĞLUMUZ KONUYA HAKİM OLACAK YANİ... ÇOK SEVİYOR ONLARLA OYNAMAYI..

İNEKLER,ATLAR, KOYUNLAR,TAVUKLAR,KÖPEKLER HEPSİ HEPSİ TAMAM... İNEKLERDEN SÜT SAĞIYOR ,BUZAĞIYA ANNESİNDEN SÜT EMZİRİYOR. ... SERASINDA DOMATES YETİŞTİRİYOR,EKİNLERİ BİÇİYOR,İNEKLERE SAMAN YEDİRİYOR,ÇİÇEKLERİ SULUYOR VS. VS.
OYUNA DALIP GİDİYOR,DERKEN VAKİT DE GEÇİP GİDİYOR.....